Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Saludo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes lenguajes que utilizan las personas en la comunidad, enfocándonos especialmente en los saludos.


2. Mostrar imágenes o vídeos de personas saludando de diferentes formas alrededor del mundo, resaltando la diversidad lingüística.

Desarrollo:
3. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno tendrá un papel con un saludo escrito en diferentes idiomas. Deberán leer en voz alta el saludo y mostrarlo a sus compañeros.
4. Promover una conversación sobre las diferentes formas de saludos que han visto y escuchado, resaltando la diversidad lingüística y cultural.
5. Realizar un juego de roles en parejas, donde cada alumno deberá saludar a su compañero utilizando diferentes saludos aprendidos. Pueden incluir gestos o expresiones faciales para enriquecer la comunicación.

Cierre:
6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística en nuestra comunidad. Promover la empatía y la tolerancia hacia los diferentes lenguajes y formas de comunicación.
7. Realizar una actividad artística como dibujar o pintar un saludo en el idioma favorito de cada alumno, para mostrar la diversidad en el aula.
8. Asignar una tarea para el hogar, donde cada alumno deberá entrevistar a algún familiar o persona cercana para con