Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo inicial y revisión de conocimientos previos sobre la materia y los estados de agregación.


• Presentación del problema interdisciplinar: Conoce y entiende los cambios ocasionados por los cambios de estado en sus características y la conformación de su moléculas.

Desarrollo:

• Realización de experimentos caseros para observar los cambios de estado de diferentes sustancias (por ejemplo, una vela que se derrite o el hielo que se convierte en agua).


• Observación y registro de las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia.


• Formulación de hipótesis sobre los cambios de estado y las propiedades físicas observadas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las hipótesis planteadas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los cambios de estado de la materia y sus implicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cambios de estado en la vida cotidiana (por ejemplo, la evaporación del agua en una olla).

Desarrollo:

• Realización de experimentos con diferentes sustancias para observar los cambios de estado en condiciones controladas (por ejemplo, calentamiento de agua hasta su punto de ebullición).


• Registro de las propiedades físicas relacionadas con