Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Karolina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué actividades hacemos los seres humanos que pueden afectar a la naturaleza y a nuestra salud?

  • Promover una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Realizar una breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividad 2: Investigación (20 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y entregarles una lista de preguntas sobre el tema.

  • Cada equipo investigará en libros, internet u otras fuentes de información las respuestas a las preguntas.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.


Actividad 3: Presentación de resultados (10 minutos)



  • Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando una presentación oral o gráfica.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la escucha activa.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 4: Investigación sobre pueblos y culturas en el estado de Sinaloa (20 minutos)



  • Presentar el problema: ¿Qué tipo de pueblos y qué tipo de culturas hay en el estado de Sinaloa?

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un pueblo o cultura específica para investigar.

  • Los equipos buscarán información sobre la historia, costumbres, tradiciones y relación con la naturaleza de cada pueblo o