Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Mari Del Rio Cortes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Cuidado personal e higiene en la escuela


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación oral: Se evaluará la capacidad del alumno para comunicar los mensajes de manera clara y efectiva en inglés, así como su nivel de fluidez y pronunciación.



  2. Cuestionario de comprensión escrita: Se evaluará la comprensión de los mensajes promovidos en los medios de comunicación masiva en inglés, así como la capacidad de los alumnos para identificar y analizar la información relevante.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes que promuevan una vida saludable en los medios de comunicación masiva.

  • Introducción al tema y explicación de los distintos medios de comunicación masiva que se utilizarán en el proyecto.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable en diferentes medios de comunicación (revistas, periódicos, anuncios publicitarios, etc.).

  • Análisis y discusión de los mensajes identificados, su contenido y su efectividad para promover una vida saludable.

  • Identificación de palabras y expresiones clave en inglés relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes en los medio