Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como obras de teatro, música, danza, entre otros. Se les preguntará si conocen alguna de estas manifestaciones y se les motivará a expresar su opinión al respecto.

  
  



• Diagnóstico: Se realizará una breve evaluación inicial para determinar el nivel de conocimiento y comprensión de los alumnos sobre el tema. Esto permitirá identificar las necesidades específicas del grupo y adaptar la planeación en consecuencia.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés: Se explicará a los alumnos qué son los elementos y recursos estéticos y se les mostrarán ejemplos concretos en manifestaciones artísticas de países de habla inglesa. Se brindará una lista de términos y conceptos relacionados para que los alumnos puedan familiarizarse con ellos.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en una obra de teatro, una canción o una pintura de habla inglesa. Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Exploración de la cultura inglesa: Se hará una breve in