Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Expresión corporal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al problema: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de nuestro cuerpo para expresarnos creativamente?


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo se utilizan en el contexto de la expresión corporal.


• Visionado de videos o ejemplos de expresión corporal utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la expresión corporal (por ejemplo: telas, bastones, instrumentos musicales, etc.).


• Práctica y experimentación de diferentes movimientos y gestos utilizando estas herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexión y análisis de cómo el uso de estas herramientas, máquinas e instrumentos amplía las posibilidades corporales y de expresión.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios relacionados con la expresión corporal (por ejemplo: grupos de teatro, compañías de danza, bandas musicales, etc.).


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