Valoración de los ecosistemas como espacio de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas como espacio de vida

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Identificar la ubicación del estado de Sinaloa, ubicar el municipio del Fuerte, ríos y presas que hay en el estado.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Iniciar la clase con una actividad lúdica que permita a los alumnos identificar y ubicar distintos estados de México en un mapa.


2. Planteamiento del problema: Presentar el problema principal a los alumnos. Explicar que deben representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.


3. Análisis del problema: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los elementos que conforman un ecosistema y cómo se pueden representar en un mapa.


4. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el estado de Sinaloa, el municipio del Fuerte, ríos y presas que hay en el estado. Proporcionar diferentes recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que realicen su investigación.


5. Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada y seleccionar los datos relevantes para su representación cartográfica.


6. Diseño de