Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
REYES HERNANDEZ YAZMIN
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Inicio: (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente y cómo podemos hacerlo".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del cuidado del medio ambiente.
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentación de un cuento o video relacionado con el tema del cuidado del medio ambiente.
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la historia presentada.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen cómo se imaginan un entorno natural limpio y ordenado.
Cierre: (5 minutos)
- Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendieron hoy sobre el cuidado del medio ambiente? ¿Qué acciones podríamos hacer para cuidarlo?
Sesión 2: Investigación sobre el problema
Duración: 45 minutos
Inicio: (10 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior: repaso de lo aprendido sobre el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo: (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema del cuidado del medio ambiente.
- Proporcionar materiales y recursos para la investigación (libros, internet, imágenes, etc.).