Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Nelson garcia
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para que los estudiantes se sientan cómodos y participativos.
- Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida de los adolescentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen los estudiantes y anotarlas en el pizarrón.
- Introducir el concepto de proyecto de vida y su relación con la planificación del embarazo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a los métodos anticonceptivos
- Presentar a los estudiantes una lista de métodos anticonceptivos y explicar brevemente cómo funcionan.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un método anticonceptivo a investigar.
- Los grupos realizarán una investigación sobre el método asignado, incluyendo información sobre su efectividad, forma de uso y posibles efectos secundarios.
- Los grupos presentarán sus resultados a la clase y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.
Sesión 2: Servicios amigables y proyecto de vida
- Explicar a los estudiantes qué son los servicios amigables y cómo pueden ser un apoyo en la planificaci