Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa

Objetivo PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen respecto a elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto corto en inglés sobre alguna manifestación cultural/artística de un país de habla inglesa (por ejemplo, el teatro de Shakespeare en Inglaterra).


• Identificación de expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Discusión y análisis en grupos pequeños sobre la relevancia de estos elementos y recursos estéticos en la manifestación cultural/artística.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


• Asignación de una tarea escrita: investigar sobre otra manifestación cultural/artística de un país de habla inglesa y escribir un breve ensayo sobre los elementos y recursos estéticos