Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: El cuidado del agua

Objetivo PDA: Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y un ambiente sano.


• Planteamiento del problema: "El cuidado del agua".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y posibles problemas relacionados con su cuidado.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los equipos investigan sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.


• Utilización de fuentes de información confiables, como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3: Análisis y comprensión (45 minutos)

• Los equipos analizan la información recolectada y la relacionan con el problema planteado.


• Reflexión sobre la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad y el ser humano.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.

Sesión 4: Aplicación y acción (45 minutos)

• Los equipos diseñan un proyecto para promover el cuidado del agua en su comunidad.


• Utilización del método STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para desarrollar el proyecto.


• Presentación de los proyectos en clase y selecci