La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinario: Fomentar el respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su relación con el problema interdisciplinario del fomento del respeto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que requieran soluciones.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre un problema comunitario seleccionado.


• Identificación de las necesidades e intereses relacionados con el problema.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en un plenario.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura creativa para proponer soluciones a problemas comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Explicación de los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Ejemplificación de textos literarios que propongan soluciones a problemas.

Desarrollo:

• Selección de un género literario para cada equipo.


• Escritura creativa de textos literarios que propongan soluciones al problema comunitario seleccionado.


• Revisión y corrección de l