Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad al identificar diversas estrategias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes hayan tenido que resolver problemas.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentar el problema de dificultad al identificar diversas estrategias.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Formar equipos de trabajo y asignarles el objetivo de identificar estrategias para resolver el problema planteado.


• Facilitar recursos (libros, internet, materiales) para que los equipos investiguen y recojan información sobre estrategias de resolución de problemas.

Cierre:

• Los equipos presentarán las estrategias identificadas y discutirán sus ventajas y desventajas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de estrategias en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las estrategias identificadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de pensamiento creativo y su relación con la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Pedir a los equipos que apliquen las estrategias identificadas a situaciones específicas de la vida real.