Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No reconocen sus nombres, vocales y les cuesta hablar, participar y expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se dará a conocer el proyecto comunitario en el que los alumnos aprenderán recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Diálogo sobre la importancia de hablar, participar y expresarse.


• Actividad de reconocimiento de nombres: Los alumnos se sentarán en un círculo y, por turnos, cada uno dirá su nombre y una característica que le guste de sí mismo. Los demás alumnos repetirán el nombre y la característica.


• Juego de vocales: Los alumnos, en círculo, cantarán una canción relacionada con las vocales y realizarán movimientos que representen cada vocal.

Sesión 2:

• Repaso de nombres y características.


• Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en parejas y, por turnos, uno de ellos realizará una mímica de una palabra o acción. El compañero deberá adivinar lo que representa.


• Actividad de rimas: Se enseñarán diversas rimas a los alumnos y se les pedirá que las reciten en grupo, prestando atención a los movimientos corporales, gestos, velocidad y ritm