Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar el problema de la comunidad y su relación con el uso inadecuado de sustancias en las tierras de riego.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los materiales pueden contribuir a satisfacer nuestras necesidades?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Presentar diferentes tipos de materiales (piedra, madera, plástico, metal, etc.) y algunos ejemplos de sustancias utilizadas en la agricultura.
   
   
   • Pedir a los alumnos que manipulen los materiales y los observen, anotando sus características (dureza, flexibilidad, permeabilidad, etc.).
   
   
   • Estimular a los alumnos a hacer preguntas sobre cómo podrían aplicarse estos materiales en la comunidad para satisfacer necesidades.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar recursos bibliográficos, videos o herramientas digitales que permitan a los alumnos investigar sobre la relación entre las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado en el medio ambiente.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la investigación, promoviendo el pen