Sistema Solar y Universo

Mario Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo (PDA): Describir y valorar diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, incluida la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (Introducción al tema, exploración y planteamiento del problema)


Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y los astros.

  • Presentación del problema: Carencia de conocimiento sobre los astros y cuerpos celestes, además de falta de comprensión para expresar los fenómenos astronómicos.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y los astros.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo podemos aprender más sobre el Sistema Solar? ¿Qué herramientas y tecnologías han sido utilizadas para su estudio?


Sesión 2 (Investigación y descubrimiento)


Duración: 45 minutos



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las características de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, lunas, etc.).

  • Uso de recursos como libros, internet, videos, etc.

  • Registro de la información encontrada y selección de la más relevante.

  • Reflexión en grupos sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.


Sesión 3 (Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas)


Duración: 45 minutos



  • Actividad: Presentación de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas identificadas por los grupos.

  • Discusión en plenaria sobre la importancia de estas ap