Pensamiento lúdico, estratégico y creativo: Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo: Toma de decisiones en situaciones de juego

PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para identificar, reconocer y expresar emociones asertivamente en un 90% de los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de tomar decisiones en situaciones de juego"


• Dinámica de rompehielos para promover la integración y el trabajo en equipo

Desarrollo:

• Explicación de las reglas de un juego estratégico (por ejemplo, ajedrez, damas, etc.)


• Actividades para practicar la toma de decisiones en el juego, considerando la estrategia y la creatividad


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los alumnos

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad


• Preguntas para promover el pensamiento crítico y la valoración de la importancia de la toma de decisiones en diferentes contextos


• Asignación de tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas


• Dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física

Desarrollo:

• Presentación de un juego deportivo en equipo (por ejemplo, fútbol, baloncesto, etc.) que requiera decisiones individuales y colectivas


• Práctica del juego, enfocándose en la toma de decisiones defensivas y ofensivas


• Inclusión de estrategias para fomentar el pensamiento lú