Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problema a atender: Inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad y por qué es importante.


• Introducir el concepto de cómic o manga y su importancia como medio de expresión artística.

Desarrollo (30 min):

• Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad.


• Explicar los elementos básicos de un cómic o manga (cuadros, diálogos, viñetas, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de situaciones que ejemplifiquen la importancia de la interculturalidad.

Cierre (10 min):

• Cada grupo comparte su ejemplo y lo comentamos en conjunto.


• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes culturas y tradiciones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 min):

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento para repasar lo aprendido (por ejemplo, escuchar una canción en inglés que hable de la interculturalidad y comentarla).

Desarrollo (30 min):

• Presentar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre diferentes culturas y tradiciones.


• Explicar cómo se pueden representar las diferentes culturas en un cómic o manga (vestimenta, comida, idioma, etc.).


• Ayudar a los alumnos a seleccionar una situación o hi