Obtención y representación de información - Desarrollo de gráficas por tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información - Desarrollo de gráficas por tendencias

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema del desarrollo de gráficas por tendencias.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de gráficas.


• Plantear el problema del desarrollo de gráficas por tendencias y su relación con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo recibirá una gráfica con datos numéricos y deberán analizarla para identificar la tendencia que muestra.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo sobre la tendencia y cómo representarla de manera clara en una gráfica.


• Cada grupo presentará su análisis y gráfica al resto de la clase, argumentando sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre los diferentes métodos utilizados por los grupos para interpretar y representar la información.


• Plantear preguntas para que los alumnos piensen críticamente sobre la importancia de representar datos de manera clara y precisa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de gráficas que representen tendencias en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior: Obtención y representación