Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de manifestación cultural, lingüística y artística.


• Presentación del proyecto: Elaboración de un cómic o manga en inglés sobre la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: cultura, interculturalidad, inclusión.


• Ejemplificar situaciones de interculturalidad en el ámbito escolar y comunitario.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos: escritor, dibujante, investigador, organizador.


• Búsqueda de información sobre diferentes culturas y su importancia en la interculturalidad.


• Planificación y diseño de la trama del cómic o manga.

Cierre:

• Presentación de los avances por parte de cada grupo.


• Retroalimentación constructiva y sugerencias de mejora.


• Tarea: Investigar más sobre las culturas asignadas y comenzar a redactar el guion del cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo del proyecto.


• Breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Continuar con la investigación de las culturas asignadas y la redacción del guion.


• Apoyo a los estudiantes en la elaboración de