Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problemática a atender: Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y contextualización del tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Planteamiento de la problemática de la inclusión y su relación con la interculturalidad.


• Motivación a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y la importancia de la inclusión.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los elementos y características del cómic o manga.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que promueven la interculturalidad y la inclusión.


• Distribución de papel y materiales para que los alumnos comiencen a planificar y dibujar su propio cómic o manga.


• Orientación individualizada para resolver dudas y brindar apoyo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad y la inclusión en la sociedad.


• Puesta en común de los avances y dificultades encontrados durante la elaboración del cómic o manga.


• Tarea: Continuar con la elaboración del cómic o manga en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo y revisión de los avances en la elaboración del cómic o manga.


• Presentación de estrategias para mejorar la narrativa visual y la expresión en inglés en el cómic o manga.


• Reflexión sobre las situaciones que se están representando en el cómic