"Promoviendo la empatía en nuestra comunidad"

Torres Bonilla Estrella
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo la empatía en nuestra comunidad"


Objetivo general:
Explorar las posibilidades de ser, pensar, actuar y relacionarse de manera empática, desarrollando la capacidad de ponerse en el lugar del otro y entender las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las diferentes formas de pensar, actuar y relacionarse en nuestra comunidad.

  2. Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro y mostrar empatía.

  3. Reconocer las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

  4. Fomentar la inclusión y el respeto hacia las diferencias en nuestra comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales:



  • Papel y lápices para cada alumno/a

  • Hojas de papel grande o cartulina

  • Marcadores de colores

  • Recortes de revistas o periódicos

  • Pegamento


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Explicar el objetivo de la clase: Promover la empatía en nuestra comunidad.



  1. Actividad de reflexión (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan una situación en la que hayan sentido empatía por alguien más.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes experiencias.



  1. Presentación de conceptos (15 minutos):



  • Explicar los conceptos de empatía, inclusión y respeto.

  • Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de estos valores en nuestra comunidad.



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas.

  • Dar a cada pareja un papel y un lápiz.