Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Alertar, prevenir y combatir el consumo de drogas en adolescentes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los estudiantes sobre el tema de la clase. Por ejemplo, presentar imágenes de edificios famosos y preguntarles sobre las formas y características de las figuras presentes en ellos.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre polígonos regulares y figuras planas.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de polígonos regulares y figuras planas, utilizando ejemplos visuales y definiciones claras.


• Explicar el proceso de construcción de polígonos regulares con regla y compás, resaltando los pasos y medidas necesarias.


• Proporcionar a los estudiantes materiales como regla, compás y papel para que practiquen la construcción de polígonos regulares. Supervisar y brindar apoyo individualizado según sea necesario.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus construcciones y describan las características de los polígonos regulares que han creado.


• Resumir los conceptos y habilidades aprendidos durante la sesión y establecer la conexión con el tema interdisciplinario del consumo de drogas en adolescentes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que c