Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de inclusión y contaminación ambiental

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad motivadora: proyección de imágenes de situaciones de falta de inclusión y contaminación ambiental, seguida de una breve discusión en grupo sobre cómo se sienten los estudiantes al respecto.


• Cuestionamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la inclusión y reducir la contaminación ambiental en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de la problemática: los grupos deberán investigar casos de falta de inclusión y contaminación ambiental en la comunidad y analizar las causas y consecuencias de estos problemas.


• Identificación de los principios éticos involucrados: los grupos deberán identificar los principios éticos de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria que podrían aplicarse para abordar dichos problemas.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación: cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre las acciones concretas que podrían llevarse a cabo para promover la inclusión y reducir la contaminación ambiental, basadas en los principios éticos identificad