Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de un texto de divulgación científica oral o escrito.


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en la investigación y elaboración de textos científicos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y revisión de la tarea previa (investigación sobre un tema científico de interés personal).


• Cuestionamiento inicial: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Cuáles son sus características?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: características del texto de divulgación científica.


• Exposición de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Actividad en grupos: identificar las características en los textos proporcionados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las características encontradas por cada grupo.


• Reflexión final: importancia de los textos de divulgación científica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Cuestionamiento inicial: ¿Qué temas científicos podríamos abordar en nuestros textos de divulgación científica?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: elaborar y dar a conocer textos de divulgación científica sobre un tema de interés persona