Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la comprensión de las características de los modelos en la ciencia y la composición de las partículas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la materia y sus componentes.

Fase de desarrollo:

• Explicación del proceso histórico de construcción de teorías sobre la estructura de la materia.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos investigarán sobre las teorías de los átomos propuestas por Dalton, Thomson y Rutherford, y posteriormente realizarán un cuadro comparativo con sus características principales.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las teorías propuestas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo los avances en la comprensión de la estructura de la materia han contribuido al desarrollo tecnológico de la humanidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la