Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del agua y la energía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y relevancia en problemas de la vida real, como el problema del agua y la energía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan modelarse a través de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el agua y la energía.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre el problema del agua y la energía en su comunidad y cómo se relaciona con las ecuaciones.

Sesión 1: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con el agua y la energía para resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Brindarles materiales y recursos para que investiguen, analicen y planteen las ecuaciones correspondientes.


• Acompañar a los grupos en su proceso de resolución, guiando y facilitando el aprendizaje por indagación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico en la búsqueda de soluciones.

Sesión 1: Cierre

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, destacando las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con el agua y la energía.


• Plantear nuevas preguntas e