El reto del cambio climático.

Vanesa Rivero
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía en Secundaria 1º: El reto del cambio climático.


Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Falta de interés.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema del cambio climático y sus impactos en la biodiversidad. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben y esperan aprender.
Desarrollo: Introducir la definición de cambio climático y explicar las características del clima. Mostrar ejemplos de cómo el cambio climático afecta la biodiversidad en diferentes regiones del mundo.
Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos y factores del clima en diferentes escenarios geográficos.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas relacionadas con el cambio climático. Mostrar imágenes impactantes de los efectos del cambio climático para captar el interés de los alumnos.
Desarrollo: Discutir los principales factores que contribuyen al cambio climático, como las emisiones de gases de efecto invernadero y la deforestación. Analizar los principales desafíos que enfrentamos debido al cambio climático.
Cierre: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten soluciones para mitigar los efectos del cambio climático.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión de las soluciones propuestas por los alumnos. In