Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos deben comunicarse.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la expresión oral en distintos contextos comunitarios.


• Actividad práctica: Los alumnos se agruparán y realizarán pequeñas dramatizaciones en las que representen situaciones de la vida diaria en las que deben comunicar algo.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación sobre las dramatizaciones.


• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación como el lenguaje de señas, pictogramas, gestos, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un lenguaje de comunicación distinto al oral y crear un cartel o póster con las principales palabras o frases que utilizarían en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y exposición de los carteles o pósters creados por los alumnos.


• Presentación de diferentes emociones y sentimientos a través de imágenes y videos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y expresar oralmente diferentes emociones y sentimientos a través de la dramatizació