Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Diana steffany Martinez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Tema interdisciplinar: Problema de los alumnos que desconocen los conceptos básicos.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema de los alumnos que desconocen los conceptos básicos.
- Motivación: Mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si conocen su función.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad individual: Elaboración de una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que utilicen en su vida diaria.
- Discusión en grupos pequeños sobre la función de las herramientas, máquinas e instrumentos identificados.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los conceptos básicos para entender su uso en la vida cotidiana.
- Asignación de tarea: Investigación sobre la evolución de una herramienta, máquina o instrumento de su interés.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la evo