Introducción al álgebra - Trabajando en Comunidad
Carmen Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Trabajando en Comunidad
Objetivo:
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Falta de interés por la escuela
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
- Presentar el tema de introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre el álgebra y cómo creen que se relaciona con la vida diaria.
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de buscar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se apliquen conceptos algebraicos.
Sesión 2: Identificación y representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos
- Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de figuras geométricas y plantearles la pregunta: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de estas figuras?
- Guiar a los estudiantes a través de la identificación de variables y la construcción de expresiones algebraicas que representen el área de cada figura.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos para calcular el área de diferentes figuras.
Sesión 3: Identificación y representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométricos
- Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de cuerpos geométricos tridimensionales y plantearles la pregunta: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el volumen de estos cuerpos?
- Guiar a los estudian