Azar y probabilidad

CINTHYA JAQUELINE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la probabilidad
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relación con la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el concepto de probabilidad.

  • Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de probabilidad y las reglas básicas.

  • Presentar ejemplos y situaciones cotidianas donde se aplique la probabilidad.

  • Proporcionar a los alumnos problemas para analizar y resolver en grupos pequeños, enfocándose en eventos complementarios y mutuamente excluyentes.

  • Fomentar la discusión y el razonamiento crítico entre los alumnos mientras resuelven los problemas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.

  • Reflexionar sobre la importancia de las probabilidades en la vida cotidiana y su relación con las reglas establecidas.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.


Sesión 2:
Tema: Eventos independientes
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre eventos complementarios y mutuamente excluyentes.

  • Presentar el concepto de eventos independientes y su relación con la probabilidad.

  • Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos independientes.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de eventos independientes y cómo se calcula