Azar y probabilidad
CINTHYA JAQUELINE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Azar y probabilidad
Sesión 1:
Tema: Introducción a la probabilidad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relación con la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el concepto de probabilidad.
- Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Desarrollo:
- Explicar brevemente el concepto de probabilidad y las reglas básicas.
- Presentar ejemplos y situaciones cotidianas donde se aplique la probabilidad.
- Proporcionar a los alumnos problemas para analizar y resolver en grupos pequeños, enfocándose en eventos complementarios y mutuamente excluyentes.
- Fomentar la discusión y el razonamiento crítico entre los alumnos mientras resuelven los problemas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.
- Reflexionar sobre la importancia de las probabilidades en la vida cotidiana y su relación con las reglas establecidas.
- Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.
Sesión 2:
Tema: Eventos independientes
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre eventos complementarios y mutuamente excluyentes.
- Presentar el concepto de eventos independientes y su relación con la probabilidad.
- Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos independientes.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de eventos independientes y cómo se calcula