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Leonel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre situaciones de violencia de género y trata de personas para generar reflexión.

  • Discusión en grupo sobre las imágenes y situaciones presentadas en el video, destacando los diferentes tipos de violencia identificados.

  • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestro entorno escolar?


Sesión 2: Desarrollo



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación guiada: Los grupos investigarán sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas, así como las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.

  • Recopilación de información y elaboración de un reporte por grupo.

  • Presentación de los reportes por parte de cada grupo, compartiendo las conclusiones obtenidas.


Sesión 3: Cierre



  • Exposición de acciones de organizaciones e instituciones que buscan g