Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Interpretar gráficas de su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas


2. Presentación oral de información interpretada de una gráfica

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Obtención y representación de información a través de gráficas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y explicar su importancia para interpretar información.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan gráficas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica relacionada con la vida saludable, por ejemplo, una gráfica de la evolución del consumo de alimentos saludables en la población.


• Los alumnos deberán analizar la gráfica, identificar los datos relevantes, determinar qué tipo de gráfica es y realizar interpretaciones sobre la información presentada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de interpretar gráficas para tomar decisiones informadas sobre su vida saludable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con el tema de vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido