Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo PDA: Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones redox y su importancia en la química y el medio ambiente.


• Debatir en grupos pequeños sobre los procesos y productos derivados de las reacciones redox y su impacto ambiental.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las reacciones redox: número de oxidación y agentes oxidantes y reductores.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar el número de oxidación en diferentes elementos y compuestos.


• Realización de experimentos sencillos para observar reacciones redox y discutir su importancia y beneficios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre el impacto ambiental de las reacciones redox estudiadas.


• Debatir en grupos sobre la importancia de la sustentabilidad en los procesos y productos derivados de las reacciones redox.


• Tarea: Investigar ejemplos de procesos y productos derivados de las reacciones redox y su impacto ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos estudiados en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada sobre ejemplos de procesos y productos derivados de las reacciones redox y su impact