Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Mrgarita Lopez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que los alumnos conocen y su relación con el consumo de vapeador.

  • Plantear el problema relacionado con el consumo de vapeador y la importancia de investigar sus efectos en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles distintas sustancias adictivas para investigar.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán recopilar información de fuentes confiables y elaborar un informe.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.

  • Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre los efectos de las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión en torno a los argumentos expuestos en el debate de la sesión anterior.

  • Plantear la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y sus implicaciones en una vida