Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

LUIS MIGUEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita"


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a tratar: Aseo personal


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Estructura de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y calentamiento (5 minutos)

    • Presentación del tema y conexión con el problema interdisciplinar (5 minutos)

    • Actividad de motivación: Presentación de un poema o canción relacionada con el tema (10 minutos)



  2. Desarrollo:



    • Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita (10 minutos)

    • Actividad práctica en grupos: Análisis y reconocimiento de recursos estéticos en textos literarios (20 minutos)

    • Puesta en común y discusión de los resultados (10 minutos)

    • Actividad creativa: Elaboración de poemas o canciones utilizando recursos estéticos (15 minutos)



  3. Cierre:



    • Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la cultura (10 minutos)

    • Vinculación con el problema interdisciplinar: Importancia del lenguaje y la comunicación en el cuidado personal (10 minutos)

    • Tarea para casa: Investigación sobre un autor o autora reconocida por su uso de recursos estéticos en la literatura (5 minutos)




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en la activid