Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y observación de la naturaleza (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Establecimiento de un problema inicial: "¿Cómo podemos describir y reconocer la existencia de los seres vivos y componentes de la naturaleza en nuestro entorno?"


• Realización de una actividad práctica de observación de la naturaleza en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar y describir los diferentes seres vivos y componentes naturales que encuentren.


• Recopilación de la información obtenida en una lista o tabla.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre la naturaleza (45 minutos)

• Revisión de la lista o tabla generada en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de diferentes seres vivos o componentes de la naturaleza para investigar.


• Los grupos deberán realizar investigaciones utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a expertos.


• Cada grupo presentará a la clase la información recopilada y reflexionará sobre la importancia de cada ser vivo o componente natural en el equilibrio del ecosistema.

Sesión 3: Integración del inglés y cierre del tema (45 minutos)

• Recordatorio del problema inic