Suma y resta como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta como operaciones inversas.

Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de vida saludable en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas. Explicar la relación entre ambas operaciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la suma y la resta en su contexto.


• Desarrollo de la indagación: Proponer una situación problemática relacionada con el tema y pedir a los alumnos que planteen hipótesis y estrategias para resolverla.


• Actividad práctica: Resolver problemas relacionados con la suma de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


• Reflexión final: Compartir las estrategias utilizadas y discutir la importancia de la suma y la resta en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen situaciones problemáticas relacionadas con la suma y la resta en su contexto. Deben buscar ejemplos con números naturales de hasta tres cifras.


• Presentación de resultados: Los alumnos compartirán sus investigaciones y ejemplos encontrados.


• Aplicación de la suma y la resta: Resolución de problemas relacionados