Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas con la redacción de textos y el juicio crítico para la selección de consumo digital.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase: Reconocer y comprender las características y funciones de los anuncios publicitarios.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.
  
  
  • Explicar la importancia de la redacción de textos y el juicio crítico en la selección de consumo digital.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios encontrados en el entorno escolar y comunitario.
  
  
  • Analizar en grupo las características y funciones de cada anuncio publicitario.
  
  
  • Realizar una actividad práctica de redacción, donde los alumnos escriban un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de su elección.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Compartir los anuncios publicitarios creados por los estudiantes.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la redacción de textos y el juicio crítico en la selección de consumo digital.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción:
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase anterior: Reconocer y comprender las características y funciones de