Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un brainstorming en el que los alumnos mencionen ejemplos de seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el respeto hacia la naturaleza.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos describan y nombren algunos seres vivos y componentes de la naturaleza que conocen.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Observación de imágenes y videos de diferentes ecosistemas y paisajes naturales.


• Realización de una actividad de reconocimiento en la que los alumnos identifiquen los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en las imágenes y videos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de preservar la naturaleza y sus consecuencias si no se hace.


• Realización de una actividad de debate en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre cómo pueden contribuir al cuidado de la naturaleza.


• Diseño de un cartel o dibujo que promueva el cuidado y resp