Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de comprender nuestras propias formas y su influencia en nuestras relaciones personales y sociales.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica personal que considera importante en su forma de ser.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse mediante imágenes, videos o casos reales.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un caso o situación problemática para analizar.


• Los grupos deben discutir y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación al caso asignado.


• Cada grupo debe identificar los posibles conflictos que podrían surgir por las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, así como las posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de una tarea individual: escribir una reflexión personal sobre una situación