Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación del aire

Maria Cantu
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación del aire


Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Contaminación del aire y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del aire.

  • Organización de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo) para realizar la investigación sobre la contaminación del aire en su comunidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación sobre la contaminación del aire en la comunidad.

  • Identificación de las principales fuentes de contaminación y sus efectos.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la contaminación del aire.


Sesión 2:



  • Análisis de los datos recopilados durante la investigación.

  • Identificación de necesidades o intereses relacionados con la contaminación del aire.

  • Diseño de propuestas para reducir la contaminación del aire en la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas por parte de los equipos.

  • Discusión y selección de una propuesta para llevar a cabo como servicio a la comunidad.

  • Diseño de un plan para implementar la propuesta seleccionada, estableciendo los criterios y condiciones necesarios.


Sesión 4:



  • Implementación de la propuesta seleccionada.

  • Seguimiento y evaluación del cumplimiento de los criterios y condiciones establecidos en el plan.


Fase 3: Cierre
Sesión 5:



  • Evaluaci