Contaminación del aire
Blanca Idalia Cabello
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Contaminación del aire
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1: Introducción al problema de la contaminación del aire
Inicio:
- Presentación del tema de la clase y el problema de la contaminación del aire.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del aire.
- Establecimiento de los objetivos de la clase.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos relacionados con la contaminación del aire.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre las principales fuentes de contaminación del aire.
- Discusión en grupos pequeños para analizar cómo la contaminación del aire afecta a su comunidad.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de abordar el problema de la contaminación del aire.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración de propuestas para reducir la contaminación del aire.
Sesión 2: Generación de propuestas para reducir la contaminación del aire
Inicio:
- Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de las tareas asignadas y revisión de dudas.
Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre las posibles soluciones para reducir la contaminación del a