Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Celebración de las fechas del 18 y 21 de marzo. Investigar más sobre estas fechas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias significativas en la vida de los alumnos (familiares, escolares, comunitarias o sociales).


• Introducir vocabulario relacionado con los sucesos significativos.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para la siguiente sesión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente los acontecimientos que investigaron.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre los sucesos significativos.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y analizar los sucesos investigados.


• Guiar a los alumnos para que redacten una reflexión en inglés sobre el suceso que eligieron.

Sesión 3:

• Revisar las reflexiones escritas por los alumnos.


• Realizar una actividad de retroalimentación entre pares, donde los alumnos intercambien y comenten las reflexiones de sus compañeros.


• Brindar orientación y apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentar el problema interdisciplinar de investigar más sobre las fechas del 18 y 21 de marzo.


• Proporcionar rec