Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Hacer conciencia de las acciones que ponen en riesgo a las mujeres

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos relacionamos con los demás y cómo influye nuestra forma de ser y pensar en estas relaciones.


• Actividad 2: Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen distintos personajes y muestren diferentes formas de actuar y relacionarse.


• Reflexión final: Comentar sobre las diferencias observadas en las formas de actuar y relacionarse de los personajes representados.

Sesión 2:

• Presentación del problema interdisciplinario: Hacer conciencia de las acciones que ponen en riesgo a las mujeres.


• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre las distintas formas de violencia de género y sus consecuencias.


• Actividad 2: Elaborar un mural con las conclusiones de la investigación y exponerlo en el aula.


• Reflexión final: Comentar sobre la importancia de hacer conciencia sobre las acciones que ponen en riesgo a las mujeres y cómo podemos contribuir a evitarlas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de debate en grupos sobre cómo podemos mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad