Crecimiento, distribución, composición y migración de la población - Diferencias entre la población rural y urbana.

JUAN FRANCISCO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población - Diferencias entre la población rural y urbana.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas previamente.

  • Presentación del tema: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".

  • Breve discusión en grupo sobre qué entienden por concentración y dispersión de la población.


Fase de desarrollo:



  • Distribución de material de lectura sobre la población rural y urbana.

  • Los alumnos deben leer el material de manera individual y subrayar las diferencias que encuentren entre ambos tipos de población.

  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinar, donde los alumnos puedan compartir sus hallazgos y discutir las diferencias encontradas.

  • Cada equipo debe seleccionar una diferencia y elaborar un mapa conceptual que la represente.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupo sobre las diferencias más relevantes entre la población rural y urbana.

  • Reflexión sobre las ventajas y desventajas de vivir en zonas rurales y urbanas.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo corto donde los alumnos expongan su punto de vista sobre la importancia de la dispersión de la población en el desarrollo de las zonas rurales y urbanas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas previamente.

  • Recuerdo del tema trabajado en la sesión anterior: diferencias entre la población rural y urbana.

  • Presentación del objetivo de la clase: emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del es