Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Clase de Inglés - Relatos para expresar sucesos significativos

Objetivo:
Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés, utilizando el pasado simple y promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario:
Desconocimiento de ciertas fechas históricas importantes y uso incorrecto del pasado simple.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para revisar el uso del pasado simple.


• Presentar el problema interdisciplinario y su importancia en el desarrollo de habilidades históricas y lingüísticas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el tema de los relatos y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Presentar distintos tipos de relatos (familiares, escolares, comunitarios, sociales) y ejemplos en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus propias historias significativas.


• Asignar la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario para redactar una reflexión en inglés.

Sesión 2:

• Repasar el uso del pasado simple y su importancia en la escritura de relatos.


• Realizar una actividad de práctica del pasado simple con ejemplos basados en los acontecimientos investigados por los alumnos.


• Revisar el progreso de las investigaciones y brindar retroalimentación a los alumnos.


• Elegir un acontecimiento relevante para ser compartido con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: