Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase - Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo:
Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología:
Aprendizaje por indagación - fomentar la participación activa de los alumnos a través de la investigación y experimentación.

Integración interdisciplinar:
Atender al problema de la falta de involucramiento de los alumnos en problemas de educación ambiental, relacionando los conceptos de ácidos y bases con la importancia de su correcto manejo en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas relacionadas con las propiedades de ácidos y bases y su aplicación en la vida cotidiana.


2. Presentación oral y escrita sobre un tema relacionado con la educación ambiental y la importancia del manejo adecuado de ácidos y bases.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de involucramiento en educación ambiental y su relación con el tema de ácidos y bases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades que consideran que tienen los ácidos y las bases, así como ejemplos de sustancias ácidas y básicas en su entorno.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, explicando su definición y características principales.


• Realizar experimentos sencillos utilizando indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas.


• Observar y registrar los cambios de color y reacciones químicas que ocurren durante los experimentos.


• Promover la discusión y el análisis de