Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Identificar los géneros narrativos, líricos y dramáticos y llevarlos a cabo en el día a día con diferentes actividades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de un mito o una leyenda de la comunidad o lugar de interés.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos y análisis de cada tipo de creación literaria.


• Actividad grupal: Investigación en la comunidad o lugar de interés para identificar y clasificar diferentes creaciones literarias.


• Registro de las creaciones literarias encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales y fomentar la creación de nuevas obras literarias.


• Tarea para la próxima sesión: Elaborar una fábula o un juego de palabras inspirado en las creaciones liter